Entre los días 4 y 9 de septiembre se ha desarrollado en Canfranc (Huesca) el campamento “Matemáticas en la Montaña”. El campamento estaba promovido y financiado por el Ministerio de Educación, como actividad dentro del programa “Profundiza” y a él han asistido tres alumnos melillenses, Nerea, Lamya y Carlos. Se trata de tres alumnos con resultados destacados en Matemáticas que fueron seleccionados entre los numerosos participantes al proyecto Ven x + matemáticas que se ha estado celebrando los sábados por la mañana a partir de febrero en elInstituto Enrique Nieto con cuarenta alumnos de toda Melilla.
Foto de los tres alumnos de Melilla con la profesora acompañante
El campamento estaba dirigido a 42 alumnos y alumnas de toda España que han terminado el curso pasado 4º curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Durante cinco días han recibido conferencias, han participado en talleres de contenido matemático y cómo no, han complementado estas actividades con excursiones en la montaña, visitas culturales al románico aragonés, juegos y otras actividades de convivencia. (más…)
Durante los días 3 al 6 del mes de Julio pasado tuvieron lugar en Gijón las décimo quintas Jornadas para la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (JAEM), organizadas por la Sociedad Asturiana Agustín de Pedralbes (¡felicitaciones!). Las jornadas de Gijón muestran una vez más la vitalidad y el interés por mejorar la enseñanza de as matemáticas del colectivo de enseñantes, a la vez que continúan siendo el mayor acontecimiento y el mayor encuentro de profesores de matemáticas.
Casi novecientos profesores nos dimos cita en el impresionante y faraónico edificio de la antigua Universidad Laboral de Gijón, construido con todo lujo en la paupérrima España de posguerra siguiendo el modelo escurialense, hoy reconvertido en gran centro cultural.
El programa, muy abigarrado como siempre, constaba de comunicaciones, ponencias, talleres, exposiciones y conferencias plenarias. Toda una muestra de la creatividad y la preocupación de los profesores de matemáticas para conseguir el objetivo de que todo el mundo pueda hacer matemáticas en un mundo tan matematizado.
Las conferencias plenarias fueron la muestra de que lo ameno y divertido puede coexistir con el rigor y la claridad de pensamiento. Sabemos que la actividad poliédrica del profesor engloba la de actor, la muestra de Gijón pone de manifiesto esa gran capacidad para la puesta en escena: ¿quién dijo que las matemáticas son frías?
La sociedad melillense estuvo representada por tres socios, entre ellos nuestro presidente, Luís Serrano y el programa VEN X+ MATEMATICAS desarrollado en nuestra ciudad y en el que nuestra Sociedad ha colaborado de forma intensa.
Podeis visitar el programa en la web oficial de la 15ª JAEM, así como acceder a alguno de los recursos que se generaron en ella (http://www.15jaem.org) .
Las 16ª JAEM tendrán lugar en Palma de Mallorca en Julio de 2013 y están organizadas con la valentía y con la frescura de una de las sociedades más juveniles ( http://xvi.jaem.es ). Desde aquí animamos a asistir: es algo que siempre nos dejará huella.
A lo largo de cuatro intensos días un profesor y tres estudiantes de 4º de ESO de Melilla participaron junto a alumnos de todo el estado español en el campamento de trabajo “Matemáticas no convencionales” desarrollado en Gandia del 26 al 30 de junio.
Los objetivos que se pretendían en este campamento eran: Comprender cómo las Matemáticas modelizan e interactúan con la Naturaleza. Mostrar cómo las Matemáticas ayudan a describir procesos culturales y sociales. Estimular el potencial intelectual, y las actitudes de cooperación y el trabajo en equipo. Fomentar el interés por la investigación.
Los alumnos de Melilla fueron seleccionados entre los participantes a los talleres de VEN POR MÁS integrados dentro del Programa Profundiza impulsado por el Ministerio de Educación y desarrollado en el IES Enrique Nieto de Melilla, estos alumnos fueron Paula Ruíz Hernández del IES Enrique Nieto, Mohamed Al Banyahyati del IES Leopoldo Queipo y Mohamed Kariouh del IES Rusadir, su profesor acompañante fue Jesús Diego Rodríguez García del IES Enrique Nieto.
En Gandía nuestros alumnos rápidamente se integraron con el resto de participantes y juntos realizaron actividades de investigación en el ámbito de las Matemáticas que fueron organizadas en cuatro talleres a los que acudían por las mañanas: La geometría de la Naturaleza: Fractales-Papiroflexia y Geometría- Criptografía y Teoría de códigos y por último Cine y Matemáticas.
Las tardes se complementaron con actividades lúdico-culturales que consistieron en la visita al Palacio Ducal de los Borgia, al casco histórico de Gandía, asistencia a la actuación del quinteto de viento de la Orquesta Filarmónica de la Universitat de València y la visita a las estupendas playas de Gandía.
Nuestro anfitrión y organizador fue el Decano de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Valencia Rafael Crespo García que junto a los monitores y profesores encargados de los talleres convivieron estrechamente con todos los alumnos compartiendo vivencias y anécdotas e hicieron que la experiencia se ampliara más allá del tiempo estipulado a los talleres.
Destacar la buena acogida por parte de los alumnos de todos los talleres, en gran parte debido a la excelente preparación de los profesores y felicitar por un excelente trabajo a los monitores que en ningún momento dejaron que los alumnos asistentes se aburrieran, ofreciendo actividades como juegos al estilo del programa Furor, degustación de una buena horchata y fastones, o elección y proyección de películas (de contenidos matemático) y una impresionante fiesta-entrega de diplomas como despedida de las actividades.
A continuación os ofrecemos el programa, fotografías de las actividades elaboradas e incluso un video elaborado por Andrea López de Ibiza. Si alguien más desea colaborar con algun comentario o añadiendo fotografías o videos que nos los comunique y lo añadiremos.
A todos los que han hecho de estos días una experiencia inolvidable muchas gracias desde Melilla.
El próximo sábado 28 de mayo celebraremos la última sesión de VEN X+ para este curso escolar.
La sesión tiene por título: De la Literatura a las mates El incidente con +matemáticas y en ella trabajaremos actividades relacionadas con la lectura del libro “El curioso incidente del perro a medianoche” que se entrego el pasado día 7, en la 6ª sesión dedicada “MATEMÁTICAS EN LA QUÍMICA. LA MARAVILLOSA EFECTIVIDAD DE LA MATEMÁTICA EN LA CIENCIA”.
Esperamos como siempre vuestros comentarios sobre esta última sesión y por ser la última también comentarios sobre el desarrollo de las sesiones en general.
POR ÚLTIMO INVITAROS A TODOS: MONITORES, ALUMNOS E INTERESADOS A VISITAR LOS DÍAS 4 Y 5 DE JUNIO LA EXPOSICIÓN DE LOS DISTINTOS TALLERES DEL PROYECTO PROFUNDIZA EN EL CLUB MARÍTIMO EN HORARIO DE VISITAS DE 10 A 14 HORAS.
VEN X+ TAMBIÉN EXPONDRÁ UNA MUESTRA DE LO TRABAJADO A LO LARGO DE ESTAS SIETE SESIONES.
Un saludo a todos y muchas gracias a todos los que habéis participado en VEN X+ 2010-11.
El sábado 2 de abril se realizó la 5ª sesión en la que trabajamos : “GEOMETRÍA DINÁMICA. EXPLORANDO LOS TRIÁNGULOS Y SUS CENTROS” con los monitores JAVIER PÉLAEZ PÉREZ y LOLI MÉNDEZ FERNÁNDEZ y “SI LO ESCONDO, ¿LO ENCUENTRAS? ARITMÉTICA DEL RELOJ” con los monitores ÁNGEL REQUENA y FERNANDO OLMO.
La sesión se desarrolló en un agradable día de trabajo en el que los alumnos pudieron disfrutar de uno de los dos temas que se propusieron, algunas de las actividads no se llegaron a realizar pero aquellos que quieran pueden seguir trabajando en casa y preguntarlas a través de nuestro blog . Esperamos vuestros consultas o comentarios.
Os recordamos que quedan dos sesiones más y que ahora realizamos un parón hasta después de Semana Santa, el día 7 de mayo volvemos con la sesión dedicada a “MATEMÁTICAS EN LA QUÍMICA. LA MARAVILLOSA EFECTIVIDAD DE LA MATEMÁTICA EN LA CIENCIA”, que también es el tema de nuestro Día Escolar de las Matemáticas.
El sábado 26 de marzo se realizó la 4ª sesión: LAS MIL CARAS DE LOS POLIEDROS. POLIEDROS REGULARES Y ARQUIMEDIANOS, los monitores fueron JORGE MUÑOZ MARTÍNEZ, CARLOS BARROSO CUADRADO, ABDELHAMID MOHAMED HAMMU y RACHID EL MESAOUDI.
Los monitores nos han comentado…..
Esperamos veros en la próxima sesión el día 2 de abril en el que se trabajarán “GEOMETRÍA DINÁMICA. EXPLORANDO LOS TRIÁNGULOS Y SUS CENTROS” y “SI LO ESCONDO, ¿LO ENCUENTRAS? ARITMÉTICA DEL RELOJ”
OS RECUERDO QUE TENEMOS UNA CAZADORA OLVIDADA DE LA ANTERIOR SESIÓN.
El sábado 12 de marzo desarrollamos la 3ª sesión: DE CINE. AVENTURAS Y MATEMÁTICAS. impartida por los monitores: YAMIL BUMEDIEN, LUIS DIONISIO LOBATON CEBRIAN, ARTURO MENDEZ MARQUES y LOLI MÉNDEZ FERNÁNDEZ.
Nuestro monitores nos han comentado como se desarrollo esta sesión: “Tras unos pequeños problemas técnicos de última hora, la sesión comenzó con unos 15 minutos de retraso. Tras la introducción de un PowerPoint y el visionado de fragmentos de películas en los cuales aparecian errores matemáticos, los alumnos fueron a la caza de dichos gazapos, con tal interés que incluso algunos prefirieron perderse el desayuno y continuar con la búsqueda. En la segunda parte, la dinámica fue la misma, en primer lugar visionado de fragmentos de películas y a continuación resolución de problemas matemáticos aparecidos en dichas películas.”
Esperamos veros en la próxima sesión el día 26 de marzo: “LAS MIL CARAS DE LOS POLIEDROS. POLIEDROS REGULARES Y ARQUIMEDIANOS”
OS RECUERDO QUE TENEMOS UNA CAZADORA OLVIDADA DE LA ANTERIOR SESIÓN.
En esta sesión contamos con Ana García Azcárate, autora del material y de las actividades a desarrollar, con ella y trabajando con los dos grupos de alumnos que hemos logrado formar estarán los monitores: Fernando Olmo, José Ramón Cortiñas, Jorge Muñoz y Carlos Barroso.
Esperamos vuestros comentarios sobre esta sesión.
Introducción a la Unidad Didáctica:
Jugar es una actividad característica de la humanidad. En todos los tiempos y en todas las partes del mundo, el hombre ha jugado. Ha jugado para divertirse y para disfrutar, para relacionarse con otros y cómo no, para superarles. Y para ganar en un juego es necesario recurrir a habilidades que tienen mucho que ver con las Matemáticas. Hay que observar las jugadas, contar, deducir, generalizar resultados, planificar con ello futuras jugadas, investigar posibles nuevos métodos o estrategias. Los expertos en determinados juegos, tienen sus propios recursos, sus propios “trucos” que les sirven para garantizar que van a ser los vencedores de la partida. Esto es lo que pretendemos hacer en esta sesión: convertirnos todos, gracias a las matemáticas en los mejores jugadores, jugadores que cuando inicien un nuevo juego, sabrán utilizar estos recursos para enfrentarse a sus adversarios.
Desarrollo de la actividad
ALGUIEN SE OLVIDÓ UNA CAZADORA, SE LA TENEMOS GUARDADA EN EL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS DEL IES ENRIQUE NIETO. PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS DEJÁNDONOS UN COMENTARIO.
Por segundo sábado realizamos una nueva sesión de VEN X + MATEMÁTICAS, el número de alumnos queda fijado tras dos sesiones en unos 50 alumnos. Jugamos al tres en raya, al tres en linea comprobando la existencia de estrategias ganadoras o al menos no perdedoras para algunos tipos de juegos.
Para aquellos que tuvieron problemas con el sonido del video de “Juegos de Guerra” os dejo el corte para que lo veais tranquilamente en casa.
A lo largo de la mañana los profesores Ángel y Jesús Diego os propusimos problemas que debiais tomar como un reto, un desafío a tus buenas capacidades para las Matemáticas. Os mostramos técnicas y estrategias útiles para avanzar en el arte de resolver problemas, discutiendo con tus compañeros y la guía de tus profesores.
Tambien quisieron participar de este día el promotor de este programa el director general de Formación Profesional, Miguel Soler García acompañado por el delegado del Gobierno en la ciudad, Gregorio Escobar y el director provincial del Ministerio de Educación en Melilla, José Luis Estrada.
El próximo sábado 12 de febrero comienza VEN X + MATEMÁTICAS, módulo perteneciente al Proyecto Profundiza alentado por el Ministerio de Educación y en el que están colaborando la FESPM y nuestra Sociedad (SMEM).
El lugar elegido será el IES Enrique Nieto en horario de 10:00h a 13:00h de la mañana.
Recordamos a los alumnos que participen que se presenten con la suficiente puntualidad y que lleven la hoja de autorización que se les ha dado en sus centros.
Los profesores que están implicados en el proyecto os deseamos que disfrutéis con las distintas actividades que os hemos preparado.
La Sociedad Melillense de Educación Matemática se crea en 1997 y desde 2001 forma parte de Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, desde nuestra fundación perseguimos crear en Melilla una asociación de aprendizaje, enseñanza y divulgación matemática.
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