Todo lo bueno se acaba y esta en sesión terminamos jugando con Tableros Matemáticos: PENTÁGONOS ALGEBRAICOS, LAS TARJETAS ARITMÉTICAS, SUSTITUYE EL VALOR DE N, HACERSE CON EL BALÓN.
Acabaron de exponer sus experiencias los asistentes al curso.
Pero no se nos acabó el lujo de contar con una ponente de tanta y buena trayectoria profesional y personal como Ana García Azcarate, se nos acabó el consultarle como poder llevar a clase tal juego o proponerle modificaciones o nuevos juegos, pues como nos ha insistido a lo largo de todo el curso, todos sus juegos y su experiencia estarán accesibles para todos en su web matemáticas y juegos, donde no sólo están recopilados los juegos utilizados en el aula en su larga vida como profesora sino su visión de como aprender matemáticas.
Gracias a todos los asistentes por vuestro tiempo y por considerar que esta experiencia lo valía, lo que nuestra compañera Mercedes llama “coste de oportunidad“.
Gracias Ana por compartir con nosotros tu tiempo, tu experiencia y tu ganas por enseñar.
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En esta séptima sesión nos hemos dedicado a trabajar juegos de tableros matemáticos, como siempre juegos tradicionales, con dinámicas conocidas, transformados para trabajar contenidos matemáticos y que pueden ser usados en clase tanto en momentos iniciales, como en los momentos de refuerzo de lo aprendido.
Jugamos a ALCANZA TU META, CUATRO EN RAYA ALGEBRAICO, BIS CUATRO EN RAYA DE POTENCIAS, DE FRACCIÓN A DECIMAL, PARCHÍS DE FRACCIONES, TABLERO ARITMÉTICO POLACO.
Entre juego y juego los asistentes al curso fueron exponiendo los resultados de llevar a sus aulas algunas experiencias trabajadas en el curso.
MATERIAL 6ª Y 7ª SESIÓN
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En esta sexta sesión hemos trabajado como realizar algunos de los pasatiempos y juegos con ayuda del ordenador. Hemos trabajado con software gratuito disponible en Internet: Geogebra, Formulator Tasia y EclipseCrossword. Con estos programas hemos diseñado puzles como el tangram o el tangram equilátero, el tangram corazón el tangram huevo.
Además nuestros compañeros ya han empezado a exponer sus experiencias al intentar llevar a cabo juegos propios a sus aulas, explicando que problemas han tenido o como han personalizado juegos trabajados en el curso para adaptarse mejor a las características de sus alumnos.
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Vuelta al trabajo en la segunda parte de nuestro curso, esta vez la sesión se dedicó a los pasatiempos, puzzles de todo tipo Tangram, puzzles blancos, puzzles con cuatriminos, con los que se pueden trabajar contenidos numéricos y geométricos. Una vez más nuevas formas de utilizar juegos tradicionales para trabajar contenidos matemáticos.
Señalar la buena acogida a nuestra profe Ana y las ganas de los participantes por compartir como han realizado estos juegos en sus aulas, a partir de mañana comenzaremos a exponer para que nos dé tiempo a todos.
MATERIAL 5ª Y 6ª SESIÓN
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